Kiindulási történet: Kacor király (népmesei gyűjtésből, több befejezéssel) FÓKUSZ: Mit tudunk kezdeni a nyakunkba szakadt diktátorral? Tanítási terület: hatalom, hatalomra kerülés közösségen belül, milyen következménye van ennek; menni a tömeg után, mint a birka, birkanyáj effektus, a kritika…

FORMA: játéksor CÉL: Ismerkedés, névmemória fejlesztése Együttműködési és kapcsolatteremtési készség fejlesztése a csoport tagjai között. Koncentráló képesség fejlesztése. Kreativitás és fantázia fejlesztése. Megfigyelőképesség fejlesztése. Verbális és nem verbális kommunikációs eszközök…

FORMA: érzékenyítő foglalkozás CSOPORT: általános iskolás gyerekek CÉL: tapasztalatszerzés a látássérültségről IDŐTARTAM: 45 perc  A látásteljesítmény A résztvevők körben ülnek. Mindenki megkapja ugyanannak a fotónak egy átalakított, eltorzított változatát, aminek a hátoldalán el tudja…

FORMA: csoportra épülő mesejáték, vándormese CSOPORT: 10 + (3-4. osztályosok) CÉL: Csoportos együttműködés fejlesztése és általános készségfejlesztés (pl. (mozgás)koncentráció, kreativitás, bizalomfejlesztés) KONTEXTUS: Boldizsár Ildikó A színes árnyékok című legendamese TÉMA: elveszett dolog…